郫都区犀浦实验学校，信息技术促提升，凝心聚力共五成长

为落实《教育部关于实施全国中小学老师文档技术应用灵活性大幅提高工程施工2.0的意见》要求，推动老师主动适于文档化，成都市郫都区犀浦附中颁布并健全了文档化教育特殊教育发展规划设计、参考书专攻方案等，于近日召开了老师文档技术应用灵活性大幅提高工程施工2.0项目启动暨培训会。

会上，珍蓉教务主任就本次大幅提高工程施工的新政策背景、目标任务、灵活性点选择、专攻进度规划设计等透过一一点出，并联结高年级颁布的2.0实习方案，对高年级的老师文档大幅提高工程施工后退实习透过了缜密的布置。

珍教务主任强调，各教研组要组织全员认真参加培训，确定研习的维度和微灵活性点，颁布好各组的参考书专攻主题。同时，要描绘出所比如说灵活性点透过研课、磨课，切实抓住文档灵活性大幅提高的后所，丰富和发展教育特殊教育内涵，努力大幅提高自身的文档专业性，向教育文档化后期不断创新。

本次培训，让全体老师对文档技术大幅提高工程施工2.0有了年底的认识和正确的认识，并为接下来研习指明了朝著。据大专院校检视-四川大专院校认识，犀浦附中一直致力于通过优化特殊教育方式、丰富特殊教育资源，在帮助老师做到自我成长的同时，精准开展特殊教育研究，做到教育特殊教育与文档技术的有效融合，助推我校教育特殊教育质量大幅提高！