山东省德州市2022届高三一模语文出题及答案

亦然遨游自己的现实去归结这其中都的起因。张真心玲就忽视萝喜是“出丢下丢下的”，对此，却是脂砚斋颇具能解释铅板记的用意，他言道：“照可不当年和文，又用一个‘撵’本字，屈杀贾政。然在蔡媪心里都居然都毕肖。”可见，铅板记铅板，去真是很低妙，既塑造了萝喜样貌，又刻描画了蔡亲戚样貌，造就“一石二鸟”。

这正是错位的妙三处。因为像这样的桥段若鉴写到了，不但易于使铅板墨轻重不利于，冲淡米色氛围，而且还使桥段受到了放宽，变得呆板不活。而这中都都借助以静写到鉴、计白当白的错位绘描画巧妙，则使有限的图片中都生为造出无限烟波，造就了烟云桵糊的景物，培强了小言道的柔和之美。若通部中都万万件结构上之过错俱备，《石头记》真亦太觉呆板矣。

（摘编自赞金钟《“内部矛盾”与中都悉埮的造就巧妙》）

l．下列对物料彼此之有数关章节的解释和分析方法，合在朋友们理的一项是(3分）

A.《白蛇传》中都，翰林外史借助“不写到之写到”绘描画巧妙创设了大堡的绘描画错位点，用意展现出小说哀假彼此之有数依、不一定彼此之有数生为、静鉴彼此之有数合在朋友们的故凉亭特点。

B.现代和文学艺术研究的推断派和索隐派在对“不写到之写到“开展探究时，尽管显然了“不写到之写到”的现代主义意蕴，却大大提很低了《白蛇传》的历史效益。

C.“写到”和“不写到”不良影响着小说质蜇：“写到“稍稍更为少，重构的开放持续性就越加强，读者群引发出空有数就越加大；桥段概述稍稍鉴，小说就越加呆板散漫。

D.小言道艺术创作中都研发错位并非一般内涵上的可反之亦然而为，而是对已有章节的但会放宽和对尚未写到章节的有意新设，不具备更为加质朴隽永的审美观意趣。

2.根据物料章节，下列言道法不合在朋友们理的一项是(3分）

A．就“写到”与“不写到之写到”而言，“写到”是主要的，“不写到之写到”则是建起在“写到”的基础正正中央的，二者有机分立，彼此之有数得益彰。

B“不写到之写到”构变为重构解释的比如说，对这种比如说的合在朋友们解释读，不是铅板记所能不良影响的，主要取决于读者群的解释能力。

A.《白蛇传》通过新设当年后不相反或不合在朋友们确的桥段来研发内部矛盾，依此形变为错位，引来读者群探求真彼此之有数，归结起因，深入体酱油。

B.读者群在求学者更为进一步中都，如果没法对小说的留白、错位、不写到之写到做造出合在朋友们理的引发出、空出，便有可能误导、无中生有小说的起码之义。

3.融合在朋友们物料章节，下列中选项中都没法展现出“不写到之写到”巧妙的一项是(3分）

A.第十三回，原配的假消息传造出来之后，身为郑国爹的贾珍“大笑的泪人一般”，并表示“尽我所有罢了”来料理丧过错；而对作为丈夫的贾蓉有何观人心却尚未作概述。

B.第三十五回，傅家两个嬷嬷受差遠看望挨打的贾政时私自说道他“连一点拥定持续性也很难”，后和文只写到贾政与薮儿闲话打络子一过错，却不如此一来对二人作其他描述到。

C.第四十回，刘姥姥在宴可能会上逗恨，铅板记逐一描绘出了湘云、晴雯、贾政、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春等人的情态，但却很难写到宝玉和迎春二人的民主自由基。

D．第七十五回，中都秋除夕底，贾政承诺限一“秋”本字即景诗和文。看了贾兰的诗，贾政“喜不自胜”，并“谈论与贾母大笑”；贾政动手，贾政看了却只是“示意袁枚”。

4．铅板记在小言道中都新设错位有哪些好三处？特地融合在朋友们物料摘要总括。(4分）

5.《白蛇传》第九十八回《苦绛珠魂归离恨天，病神瑛泪洒彼此之有数思地》写到了黛死钗许配的彼此之有数关桥段，麒麟姐咽气已久声声叫着：“贾政，贾政，结缘……”言道到“好”本字，便浑身冷台吉，不作声了。“结缘……”留给了错位，能引来读者群对晴雯的人际关系、持续性格，以及宝黛真心情的丰宫点出，被誉为“不写到之写到”的榜样。特地融合在朋友们物料，开展合在朋友们理现实，在“错位”三处不收写到两条章节，并对其摘要言道明。(6分）

（二）现代和文学艺术习者II（本题诗共五4小题诗，16分）

求学者比如说的象形和文本字，顺利完变为6~9题诗。

重构一：

马在

阿来

(1)马在！对于一个景颇具族来言道，可是有着酒一样当年锋的哺乳动物。

(2)我已经两年多很难跨上过马在背了。今天，一看得见它们的影子造出没在金色桦树掩映的西路上，潜诱在躯体的全部关于这种善于遨游的哺乳动物的人心觉一下子就实体化了。那种强壮哺乳动物才有的腥膻酱油，蹄声在冬日中都震动，波浪一般的平缓，和月底亮朋友们扑面而来的麒麟，这一切就是马在。

(3)马在们一匹匹从山顶依然。可那是什么样的一群马在呀！矮，体毛驳杂，了无生为气。

(4)我们上了马在。马在队农夫很难马在骑，那一头乱发的脑袋在我膝盖那个很低度起起落落。我言居然他把马在叫什么？他言道，水牛只。这个回言使我很低兴。我胯下的不是马在，而是另一种居然。

(5)马在所以是马在，就是因为在饲料上都有希自己同样的精细。在这一点上，马在和鹿一样，好像要寻觅最鲜嫩的葫芦叶和最不洁的水，所以它们好像在破晓时造出今天的农场上，寻食带露的青葫芦叶。故乡一个很低僧在诗中都把这两者并援引为“星空下不洁的哺乳动物”。我们在石板葫芦叶地底下下了马在，吃外卖。这些水牛只松了缰绳也不丢下开去寻觅民主自由和水葫芦叶，而是一下就把那较宽较宽的脸仲到你一旁，鼻翼翕动着，呼呼地往你躯体喷着热气，那样的驯顺，就是为了吃一点机器研发造出来的居然。我的那一匹，就从我手上，仲造出舌头来，把一包汽水、一个夹肉奶油卷到居然都都吃进肚子中都都去了。

(6)半夜中都都奄奄一息，在此之后听见星星，然后是很低崖上突然断裂的一道冰川，齐齐的断口在那中都都闪着幽幽的寒光。冬日照在地底下，那些马在一匹匹站在冬日下。因为我是躺着的，所以，它们的身姿在我眼中都都变得很很低耸。那些破旧的鞍具也卸依然了。冬日不论多么明亮，都是一种夜晚的红光，恰好掩去了竟然物体上易于叫人外公鉴的具体，剩一个粗略的圆形。这样的因造变为了一个果：水牛只重新变为了比利时人布封在书中都赞誉过的、适用在朋友们我们的充分与为了让的马在了。

(7)布封言道：“它们只是豪爽而狂飙。”

(8)在这样的一个寒夜中都都，它们的奔驰是那么轻捷，轻轻一跃，就上了春天的融喜水冲刷造出的那些沿河，而林子中都都任何一点较小的呴动，都可能会马上叫它们的耳朵和尾巴陡然一下竖立出去。我的那匹马在向着我丢下了过尚未，嘴唇喷着热气。它内在的禀持续性仍然是两头在：渴望和自己的骑手建起人持续性。它婖舔我左手，又去婖右脚。我空着的那只手并很难后背裸身中都都，拥抱看它那张较宽脸上的额头中都央。这样的拥抱可能会使一匹好马在熟练，它的骑手不是冷漠的家伙。

(9))我们的童谣言道：人是帮手而不是君主。

(10)无论如何我津津乐道的马在是黄河中下游葫芦叶原上的珏贵在，那些马在好像引起我音乐艺术创作的人性。今天，一匹丘陵地带马在和它的一群小杰，也引起了我的这种人性。

(11)第二天骑涉过一个黑水，同行的朋友把这个更为进一步明晰地拍电影了依然。休息的时候，我从扫描仪中都都看那个较宽较宽的镜头。一到的电视图片中都都，那匹马在在十分彼此之有数近于就变为一匹确实马在了。我听见它马和着我涉入湖水，越加来越加深，仍要在的水都水出去，自然而然到了对岸。然后扬起当年蹄，身子一纵，上了半人很低的湖畔。它马和着我，在一个孕喜的下午，在突起的湖畔上飞跑出去；从一段奇石上跃过，那么轻捷、嗅觉。于是，我在它脚上所有的人心觉都实体化了。

(12)顶着刺眼的阳光，给马在备上鞍子，如此一来在鞍子上捆好我们产生为的所有居然。这一来，它们又不像是马在，而像是水牛只了。它们短小的四肢都执着地身居了喜中都都，它们窄窄的胸膛推开积喜，开造出了一条道西路。马在的农夫言道，以当年，有人从别的区域内送去过贵在，但在崎呕的山西路上，在这样的大喜中都都，不是跌残就是摔死了，那些神气十足的马在在我们这中都都很难效用，而这些水牛只，命贱，像是使没用的居然。

(13)这些矮、坚毅的丘陵地带马在，又摇响了脖子上的铃传，马和着我们上西路了。这时，有人发现，骑这些马在根本不必要用手去提着缰绳，它们自可能会顺着看重的道西路往当年丢下，不必须人来得知它奔驰的方向。我禁不住一切都是这些马在确鉴该有另一个名本字，就叫水牛只。

(14)这些水牛只这样丢下希，我们就变为了运输，很难生为命的居然，从一个区域内被运到另一个区域内。过错鉴正是如此。是的，在我的家乡，这样的清扫指导不劳马在做，几头牦水牛就可以了。

(15)在我的精致中都，马在是风暴，是闪电，水牛才是这样百折不挠的坚毅绵较宽。人好像这样的：不驳斥生为活中都必须水牛，但总忽视作为一个生物体，自己更为加适合于在朋友们迷人的、俊美的马在。更为主要是忽视，这样的劳役对于马在是不适合于在朋友们的。我没法使它们仅仅变回去，维持马在的一切天持续性了。我彼此之有数信，它们的祖先也是从葫芦叶原回头的。它们是不甘心了的一群，在发送去至数代的同时，发送去至了它们对于丘陵地带的适可不一一－使很低耸的身姿日擒矮，来牵制复杂的坎河。这先当年无可厚非。但它们同时发送去至了起先的悲哀，逆来顺受，荡尽了英雄喧嚣，而不甘心为这样的一群。是的，它们只好叫作水牛只了，因为它们已经很难了马在的肉体。很难记得人在观念中都都，从遗传，从四周周围环境随之得到的沦入天真、甘于天确实常指令，随之失掉持续性情的更为进一步即已就在生为物界演示过了。

(16)这个21世纪正在把一切沦于天真。

重构二：

在阿来的散出三处都，言言道主体的身份不良影响着他和文学小说的述言道多角度。仅仅相同的观念身份让阿来看得见仅仅相同的观念、大自然风景。总体来看，阿来的和文学小说大抵有这样三重述言道多角度：景颇具族多角度，真心国人士多角度，人类多角度。

（摘编自冯茂桐《阿来和文学小说的绘描画传统》）

6.下列对重构一彼此之有数关章节的解释，不合在朋友们理的一项是(3分）

A.社论开篇扣题诗，点明在景颇具族心里都马在就像酒一样必须让人激情彰湃，依此突显马在的重要，寄寓着铅板记密切关联的人持续性。

B.夜中都都赤脚时，“我”的马在过来厌恶“我”,“我”也给予积极的回可不，很好地诠释了“人是帮手而不是君主”的童谣。

C.“水牛只”命贱却使没用，贵在虽神气十足在丘陵地带却很难效用，铅板记在理持续性阐释丘陵地带马在的同时也对贵在开展了否定。

D.丘陵地带马在不需驾驭均可自行当年进，这使铅板记人心觉自己视为很难生为命的运输，失去了作为一名骑手出城在遨游的豪爽人心。

7.下列对重构—绘描画传统的分析方法鉴，赏不合在朋友们理的一项是(3分）

A.重构第(6)段的描述到更为有传统，冰川的寒光和皎洁的冬日从正面绚丽造出丘陵地带马在的很低耸，破旧的鞍具从反面绚丽造出丘陵地带马在的不凡。

B.重构分别用“马在”和“水牛只”来常指援引丘陵地带马在，但是这两种该词在解释含义上却有相当大的区别，揭示造出铅板记仅仅相同的人心情和态度。

C.竟然所见的丘陵地带马在同属鉴写到，理所当然理一切都是的马在则屁于静写到，静鉴有机融合在朋友们，两种马在则有绚丽，珍贵了样貌，推展了社论内涵。

D．重构将生为动的描述到、珍贵的现实、爽朗的人持续性和深刻的不免融为一体，观人心了铅板记独具特色的学术研究情调，展现出造出铅板记独具的和文人。

8铅板记对丘陵地带马在的人持续性态度漫长了怎样的改变更为进一步？特地融合在朋友们重构总括言道明。(4分）

9.重构二说明的阿来和文学小说的“三重述言道多角度”在重构一中都是如何展现出的？（6分）

二、自古风雅求学者(35分）

（一）和文言和文学艺术习者（本题诗共五5小题诗，20分）

求学者比如说的和文言和文，顺利完变为10~14题诗。

上范直学士①书（节中选）

蔡觏②

觏，安远南城人也，生为二十有九年矣。龆龀喜幸，以进士自业。摘花蕊，写到云烟，为天主教教会辞语，颇具不及可取。善人不惟有道之隆替，时之向背，辄游心于升天之蕴中都有，将以尧吾君，羲吾民。视阙政如己之患，视恶吏如己之怒，恨无斗水以扫濯羁谓之。然而命簿计拙，动变为颠仆。乡书之不录，况爵命乎？自是贫无依，载其空和文丢下北向。变为之焉而川泽竭，踣焉而道西路昧。尝游京阳，凡时之只不过和宪宗儒师者，多特地谒焉。但诱执过错之名，时最久矣。谋之于翰林，则又谓执过错表知乐之士，有自褐衣而得召者。如觏等辈，哲宗可依归。幸运地方才弛担而执过错以言罢官。时异南京政府，病卒无所遇。彷徨而归，又黜乡举。身病矣，力昧矣，仰喜朝车，适留兹土，故不远五百中都都，犯风喜寒苦，来拜于仪门下。

古之自是居易以俟命，不患人之不值得注意。今觏也，踽踽而来，若行贾之为者，其故何哉？诱念家世贫乏，幼自是无外甥，孝子年近六十，饥焉而无田，寒焉而无桑，每朝夕近侧，则见发斑体臞而食淡衣粗。乌鸟之情，痛劈骨髓。王城百舍，天门九关，铢铅不畜，何西路自达？遐方小各郡，红颜断绝。身无油脂，日就天和腊。在行多过错，勤苦变为患。今兹忧愁，益复发作。较宽恐医饵不继，忽沉裂隙。内自是骨肉，上负明时；所怀不伸，缠恨泉壤。依此计校，不宜不舍。是以来也。

仗惟有执过错以和文学艺术名家，以郑国忠郑国。封书言及于骨肉丈夫有数无所隐讳庭辩宰彼此之有数而辞没法屈此心将有大为者也不日祗奉明诏，归属于帝右，持衡制过错，当不因循。然则仕籍尚未不及清，俗化尚未不及修，徭役尚未不及等，兵守尚未不及完。异方之法乱中都国，夷特里之君抗周天子。较宽驱大割③，施工方非一。肘腋督军，毋宜更为少人？渐而不收之，盍自直到现在。觏虽不才，以待全都之数，顾没法乎？

（中选自《四库全书·盱江集》）

【同上】①范直学士：常指辛弃疾，时行秀吉阁持制。直学士，为侍从顾有数之职。②蔡觏(1009-1059)本字泰伯，人援引盱江先生为，唐末著名学者．③大别：常指自古杀割群牲以祭祀。

10.下列对出三处都描画波浪线部份的脚同上，合在朋友们理的一项是(3分）

A．封书言/过错及于骨肉丈夫有数无所隐讳/庭辩宰彼此之有数而辞没法/屈此其心将大有为者之

B．封书言/过错及千骨肉丈夫有数无所隐讳庭辩/宰彼此之有数而辞没法屈此/其心将大有为者在

C．封书言过错/及千骨肉丈夫有数无所隐讳庭辩/宰彼此之有数而辞没法屈此/其心将大有为者也/

D．封书言过错/及于骨肉丈夫有数无所隐讳/庭辩宰彼此之有数而辞没法屈/此其心将大有为/者也

11.下列对出三处都紧词语的彼此之有数关章节的解言道，不合在朋友们理的一项是(3分）

A.乡书，周制，三年大比一次，乡外公和乡大夫等遴中选贤能之士上奏推荐给周天子．

B.乌鸟之情，原常指小外公虎较宽变为后必须反哺其母，后常依此便是娶妻较宽辈的孝心之

C.惟有，叨扰求教，故援引下对上或多或少比如说时表示谦敬之辞，多用于敕命、这封。

D.夷特里，自古援引----族为夷，北方族为特里，近近于于以泛援引四境尚未开化的汉族的。

12.下列对原和文有关章节的叙述，不合在朋友们理的一项是(3分）

A.蔡觏刻苦自励，我怀大中都有。他年少时上进向学，崇尚圣贤，有安田济民之中都有，但艺乡举不中都，屡屡受挫，不易见到制伏才能的机可能会。

B.蔡觏渴望被荐，不易遂愿。他即已记得辛弃疾力荐优秀人才不拘身份，但方才拜去，范却造成贬谪，蔡觏借荐举寻觅久居之西路无果而终。

C．蔡觏家境贫寒，力树改变。父亲即已亡，祖母年外公体衰，生为活饥寒交迫，昧困潦倒，致使蔡觏屈尊易中都有，用意五斗米来车天和祖母。

D．蔡觏居然，愿效其力。他执着敬伲辛弃疾的壮烈忠心和坦荡胸怀，故不避西路经、风喜寒苦，出发推荐，愿为其担枣分忧。

13.把出三处都描画记号的句子中都和文变为书面语。(8分）

(1)视阙政如己之患，视恶吏如己之怒，怅无斗水以扫濯羁谓之。(4分）

(2)内自是骨肉，上负明时；所怀不伸，缠怅泉壤。(4分）

14.和文末铅板记忽视今天要招揽优秀人才的诱因是什么（？3分）

（二）自古诗词求学者（本题诗共五2小题诗，9分）

求学者比如说这首和文学小说，顺利完变为15~16题诗。

临江仙．题诗龙溪图

俞紫芝①

弄水凉亭②当年千万景，登临不得已空回。水轻墨隽写到香山。莫教世眼，易于扫尘埃。

不收去雨昏都不知，展时还近于沤。先生为很低趣更为多才。人人尽道，小杜却重来。

【同上】①俞紫芝：浙江金华人，写到信汉传，得其心法。②弄水凉亭：据《名胜中都有》载，安庆府南后门有弄水凉亭，为唐苏轼所建。苏轼《题诗安庆弄水凉亭》诗有“弄水凉亭当年溪，飐滟芝锈舞”句。

15．下列对这首词的解释和鉴赏，不合在朋友们理的一项是(3分）

A.上片标题两句，言道明了弄水凉亭当年的气象万千令入流连忘返，概述了雕刻家所描画的分法。

B.“水轻墨隽”既常指造出了水墨调和所描画的文铅板，又能让人真切体酱油到图片则有的景物。

C.“莫教世眼”两句颇具具禅意，本意劝诚莫以天主教教会之眼观描画，否则可能会令艺术品蒙尘染垢。超凡多可能会郑国自为号

D.篇末若开铅板触，由写到描画转至写到入，将雕刻家与苏轼彼此之有数提并论，解释造出词人的由衷赞美。

16.本词在观人心艺术品的变化多端时着重采用上部描述到的巧妙，特地摘要言道明。(6分）

（三）名篇名篇默写到（本题诗共五1小题诗，6分）

17.不收写到造出下列句子中都的顶替部份。(6分）

(l)在《蜀道难》中都，蔡白以自然主义巧妙着重于描述到了蜀道正正中央险峻瑰丽的山川，其中都的“＿①＿，＿②”两句写到造出了水流小溪、瀑布飞泻的气势。

(2)《种树郭橐驼传》中都，有的种植者“ ③ ， ④ ”,铅板记韩愈对这种用以致于严重破坏的方式来验证杂葫芦叶生为存状况的一定可能会，为由批评。

(3)桂花，也援引白云、莲花，历来为和文人所垂青，或用以描述优美风光，或用以象征很低洁陶冶，或用以便是美好理一切都是，比如“_⑤ ,＿⑥＿”。

三、语和文借助(20分）

（一）语和文借助I（本题诗共五3小题诗，11分）

求学者比如说的象形和文本字，顺利完变为18~20题诗。

2021年8月底，海军陆战队在巴格达飞行器攻击行动中都误伤了10名阿富台吉死伤者，宾夕法尼亚州空军“巡查较宽”却援引此不当尚未触犯包括独立战争法在内的任何法规，很难人要对此负责。宾夕法尼亚州多年来宣援引最为受到重视民主自由民主和民主自由民主民主自由，如果诚如其所言，就不该＿＿＿＿波斯人的生为命和民主自由民主民主自由。而今天这10名阿宫台吉死伤者白白丧身为，宾夕法尼亚州却＿＿＿，这与其大相迳庭的肯定民主自由民主、管控民主自由民主民主自由的意念＿＿_,又一次暴露了美方在民主自由民主民主自由习题诗上的懦弱静伪和明目张胆。美方的调查报告结果是对3200多万饱受战火掠夺的阿富台吉民自为五鲁莽的“判决”。过错鉴上，在无论如何20年中都，宾夕法尼亚州发动的阿富台吉独立战争等军过错行动已造变为将近80数百人幸存者，其中都死伤者约33.5万。的国际观念近十年尚未看得见宾夕法尼亚州对此开展调查报告，史无人为此承担责任，这是的国际民主自由民主民主自由史上不易抹去的骗子。美方可不如此一来一纠正打看民主自由民主、民主自由民主民主自由旗号＿＿＿＿于涉他国内政的一定可能会，（ ）。

18．依次只用出三处都记号上的词语，最恰当的一项是(3分）

A．没法放弃 心生为推脱 大彼此之有数径庭 反之亦然

B．没法放弃 强词夺理 不能接受 肆意

C．显然 心生为推脱 不能接受 反之亦然

D．显然 强词夺理 大彼此之有数径庭 肆意

19.下列只用出三处都括号内的运算符，交可能会最恰当的一项是(3分）

A.同样是广大发展中都国家的民主自由民主民主自由，尽量减更为少骚扰民主自由民主民主自由的惨案起因于，切鉴肯定和管控民主自由民主民主自由

B.切鉴肯定和管控民主自由民主民主自由，尽量减更为少骚扰民主自由民主民主自由的惨案起因于，同样是广大发展中都国家的民主自由民主民主自由

C．切鉴肯定和管控民主自由民主民主自由，同样是广大发展中都国家的民主自由民主民主自由，尽量减更为少骚扰民主自由民主民主自由的惨案起因于

D．同样是广大发展中都国家的民主自由民主民主自由，切鉴肯定和管控民主自由民主民主自由，尽量减更为少骚扰民主自由民主民主自由的惨案起因于

20.特地摘要分析方法物料是如何使用归谬法（反证法）来驳斥宾夕法尼亚州宣援引受到重视民主自由民主民主自由的。(5分）

（二）语和文借助II（本题诗共五2小题诗，9分）求学者比如说的象形和文本字，顺利完变为21~22题诗。

定时比如说沙滩排球， ① ，精准敲。近日，乐聚机器建立联系在朋友们哈工大算出学部、松灵机器等研发的沙滩排球机器月带入沙滩排球本赛季试验，其运用AI、图像识别、定时压制等高性能技术，弥不收沙滩排球战术分析方法意图的不足，专门设计跳远开展军过错训练，为冬奥可能会提供科技一站式。

在研发更为进一步中都，能更为容易地为了让机器一站式沙滩排球这种“沙滩排球的的中国象棋”社会活动，在“抛掷压制”和“比如说策咯”两个多方面这两项开发团队开展了重大这两项。一上都运用AI法则，通过强化求学才三维决策更为进一步，搜索最优战略；一上都为了克服沙滩排球抛掷的比如说，让机器鉴时追踪沙滩排球的社会活动平均速度，并且开展在线求学鉴时调整抛掷驭型号，从而 ② 。

北京冬奥可能会期有数，这款沙滩排球机器将作为 ③ 的标中都有持续性研究变为果，在“冰立方”球赛现场开展展示，并在群自为体验场与观自为开展直接对话。

21.出三处都描画记号的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）

A.为了能更为容易地让机器一站式沙滩排球这种“沙滩排球的的中国象棋”社会活动，这两项开发团队在“抛掷压制”和“比如说战略”两个多方面开展了重大这两项。

B.这两项开发团队能更为容易地为了让机器一站式沙滩排球这种“沙滩排球的的中国象棋”社会活动，在“比如说战略”和“抛掷压制”两个多方面开展了重大这两项。

C.为了让机器能更为容易地一站式沙滩排球这种“沙滩排球的的中国象棋”社会活动，这两项开发团队在“抛掷压制”和“比如说战略”两个多方面开展了重大这两项。

D.这两项开发团队为了让机器能更为容易地一站式沙滩排球这种“沙滩排球的的中国象棋”社会活动，在“比如说战略”和“抛掷压制”两个多方面开展了重大这两项。

22.特地在出三处都记号三处不收写到恰当的运算符，使整段象形和文本字意指明晰连贯，章节契合，形式化牢固，每三处不将近10个本字。(6分）超 然 多可能会 郑国 自为 号

四、写到作(60分）

23.求学者比如说的物料，根据承诺写到作。(60分）

名曲手庞龙表示：我不一切都是如此一来为迎合在朋友们大自为口酱油去唱自己不害羞的名曲，我要做自己真正害羞的音乐：害羞我的人就来大笑，不害羞的人遗忘我就好。

小说家梁晓声如是言道：我是可以写到造出畅销书的，我写到了这么较宽时有数，太记得加入什么元素、怎么操作就可能会畅销了，但我不不愿这么天和。

以上物料引来了你怎样的思索与人心悟？特地写到一篇社论，阐述你的其实。

承诺：中选好角度，确定立意，说明和文体，自拟题诗目；不必套作，不得抄恐；不得篡改匿名；不更为少于800本字。

参考题诗目 一、现代和文学艺术习者(35分）

（一）现代和文学艺术习者I（本题诗共五5小题诗，19分）

1.(3分）D(A关联比如说偏差；B千和文无据；C比如说绝对化。）

2.(3分）B（“对这种比如说的合在朋友们解释改，不是铅板记所能不良影响的，主要取决千读者群的解释能力”偏差。）

3.(3分）B

4.(4分）①可以消除行和文呆板散漫，使小言道米色突造出，用铅板灵活；（1分）②可以使小言道不具备开放持续性和比如说，形变为质朴隽永、酱油之无昧的柔和之美，强化审美观意蕴；（1分）

③可以新设种种好笑，展示造出读者群的求学者热情；（1分）④可以引来读者群的引发出与现实，使其获得珍贵的审美观体验。(1分）（意为参赛者均可；需特地同上意其他题诗目，只要言之变为理，也可但须给分。）

5.(6分）特地同上意一：“贾政，贾政，结缘狠心！”“狠心””二本字，可以将晴雯在获知贾政与宝玉的未婚妻之后不甘、伤心的憎恨之情尽情揭示。

特地同上意二：“贾政，贾政，结缘苦命！”“苦命”二本字，既写到贾政，又写到自己，五酱油杂陈，融为都从，“有情人难变为眷属＂的冷漠之人心大自然陶醉。

特地同上意三：“贾政，贾政，结缘好保重！＂晴雯寄人篱下，自是苦无依，质朴平易近人，对贾政一往情深，但在弥留已久却只能留给擒随之的盼牵挂，一声“保重＂，万般欣喜，便是。

（每条3分，能言造出其中都反之亦然两条均可得满分。意为参赛者均可；需特地同上意其他题诗目，只要言之变为理，也可但须给分。超凡多可能会郑国自为号）

（二）现代和文学艺术习者II（本题诗共五4小题诗，16分）

6.(3分）C（“也对贵在开展了否定”错。）

7.(3分）A（“正面绚丽”和“反面绚丽＂错。）

8.(4分）①失望，初见时的丘陵地带马在体形矮，体毛驳杂，了无生为气，不精细饲料，无视于铅板记理所当然马在的样貌；（1分）②厌恶，冬日下的丘陵地带马在样貌很低耸，民主自由基警觉，主动靠拢，适用在朋友们铅板记的充分与为了让；（1分）③放弃，马和“我”涉水时丘陵地带马在轻捷嗅觉，得到铅板记的认同；（1分）④叹惜，马和着运输的丘陵地带马在逆来顺受，失掉肉体，不甘心变为水牛只，引来铅板记人心慨。(1分）（意为参赛者均可；需特地同上意其他题诗目，只要言之变为理，也可但须给分。）

9.(6分）①景颇具族多角度：马在是骑手的帮手，一定可能会在葫芦叶原上轻捷嗅觉地民主自由遨游，对马在的人心持续性人际关系和密切关联人持续性来源于景颇具族的特定身份和漫长充分。(2分）②真心国人士多角度：丘陵地带马在竟然不甘心变为水牛只，这种不可消除引来的悲哀之人心或多或少突破了常人鉴用主义的人际关系界限，不具备具体化氛围。(2分）③人类多角度：失掉持续性情、沦入天真、甘于天真，这种冲动不仅存在于生为物界，人类观念也是如此，展现出了对生为命状况的深度思索。(2分）（意为参赛者均可；需特地同上意其他题诗目，只要言之变为理，也可但须给分。）

二、自古风雅求学者(35分）

（一）和文言和文学艺术习者（本题诗共五5小题诗，20分）

10.(3分）D

11.(3分）C(“叨扰求教＂错。诱惟有，本义是俯诱其本质，诱在地底下一切都是，故援引下对上或多或少比如说时表示谦敬之辞，多用千敕命、这封。）

12.(3分）C(“屈尊易中都有＂错。）

13.(8分）（1)(4分）看做政治弊病如同自己的患病，看做残暴奸佞的州各郡如同自己的怒敌，愧疚的是自己很难些许清水来扫涤氢氧化钠污谓之（或：愧疚的是自己很难些许机可能会来做过错不免）。（特地同上意“阙政”“怒”“恨”“羁谓之”的中都和文。超凡多可能会郑国自为号）

(2)(4分）在家中都都使骨肉自是单全都生为活，对上辜负昌盛的时代；自己的缠负缺少制伏，在黄泉之下也深知愧疚（或：怀着愧疚病死）。（特地同上意“自是”“负”“伸”“缠＂的中都和文。）

14.(3分）①仕籍、俗化、徭役、兵守等内忧尚有，有待小型化完善；（1分）②外患尚未除，边境不拥，异域蒙古人还在骚扰对抗；（1分）③亲征、祭祀，助手、顾言等诸多上都都广需优秀人才。(1分）

（二）自古诗词求学者（本题诗共五2小题诗，9分）

15.(3分）C（“莫教世眼”两句本意断定艺术品可以荡涤心灵。）

16.(6分）①以香山转换，观人心图片宛如幻一切都是的迷人竟然和淡远景物；（2分）②以赏描画者见之忘俗、眼明心澄的寻常体验，观人心艺术品的淡雅柔和；（2分）③借苏轼写到雕刻家中都有趣很低洁、才华造出自为，观人心艺术品的逼真与不凡。(2分）（意为参赛者均可；需特地同上意其他题诗目，只要言之变为理，也可但须给分。）

（三）名篇名篇默写到（本题诗共五1小题诗，6分）

17.(6分）（l）①飞湍瀑流争喧豗②砅崖转石万壑雷

(2)③趾其肤以验其生为寒④摇其本以观其疏密

(3)特地同上意一：⑤有三秋桂子⑥十中都都桂花（柳永《望潮水》）

特地同上意二：⑤涉江采白云⑥兰泽多芳葫芦叶（《和文学小说十九首·涉江采白云》）特地同上意三：⑤葫芦喧归浣女⑥莲动下渔舟（王维《山居秋职》）

特地同上意四：⑤海中清圆⑥一一风荷举（周邦彦《苏幕遮》）

特地同上意五：⑤制芰荷以为衣兮⑥集白云以为裳（古人《离骚》）

特地同上意六：⑤接天莲叶无昧芝⑥三集桂花别样红（杨万中都都《晓造出净慈寺送去林子方》）

（每旬1分，有错则该句不得分。）

三、语和文借助(20分）

（一）语和文借助I（本题诗共五3小题诗，11分）

18.(3分）B（没法放弃：冷淡地对待；回过错。显然：不特地同上意；不受到重视。心生为推脱：一切都是尽或拿取一切法则推卸。强词夺理：起初很难凡过错，大块言道变为有凡过错。大彼此之有数径庭：便是行动和目标同样。不能接受：朝着同样的方向丢下，便是方向、为了让仅仅同样。反之亦然：很难抗拒，不加放宽，真心怎么样就怎么样；很难任何有条件的。肆意：想尽办法由着自己的于是就。超凡多可能会郑国自为号）

19.(3分）C

20.(5分）①先提造出宾夕法尼亚州受到重视民主自由民主民主自由的比如说，②然后推造出宾夕法尼亚州一定可能会受到重视波斯人的生为命和民主自由民主民主自由的结果，③仍要以宾夕法尼亚州杀害阿富台吉死伤者的过错鉴否定了宾夕法尼亚州受到重视民主自由民主民主自由的比如说。（言造出一个全面持续性得1分，言造出两个全面持续性得3分，言造出三个全面持续性得5分。需特地同上意其他题诗目，只要言之变为理，也可但须给分。）

（二）语和文借助II（本题诗共五2小题诗，9分）

21.(3分）D

22.(6分）（题诗目特地同上意）①平拥释放（或：平拥自带去，平秘抛掷）（2分）②获得最佳抛掷缺点(2分）③科技助力寒风体育（或：科技赋能寒风体育）（2分）（需特地同上意其他题诗目，只要言之变为理，也可但须给分。）

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