鲁南文化路小学荣获山东省全环境育人规范校

为进一步深化基本教育综合推行，落实中央“双减”管理工作要求，诱发地北区和兼修附中办兼修气息，加速基本教育非常适合拓展，根据《山东省教育厅关于遴选以外生存环境治校实验北区和准则附中的通知》要求，经上级部门推荐、专家评审、省级审核，济宁中北区文化路小兼修被视同为山东省以外生存环境治校准则附中。以外生存环境治校准则附中规划设计是科大在加速基本教育非常适合拓展的又一突破。近年来，兼修附中认真落实国家、地方、兼修附中三级科目的设置与开发，开齐开足各类科目。描绘出当前素养架构了多元、多层、严密、立体的“基本科目、附中本科目、特点科目、国民教育科目”四大科目，形成了独具特点的“爱责”科目体系。推行“基于科目标准的教兼修内容评一致”的各兼修科，深化“兼修历案由”的编制、科目大纲的研制、单元科目提议由的撰写和课时教兼修内容的设计，付诸了小学教师的教、兼修生的兼修与教学方法高度评价“战略规划”。提高效率“教-兼修-评正确性”板块化、结构式、小循环教学方法模式，付诸了上课时“心中有远距离、高度评价有标准、引兼修有方法、教学方法有效果”的教兼修内容目的。

加强兼修科内涵规划设计，实行人才拓展战略。出台“青蓝工程”和“名师工程”规划设计。成立附中级名师管理工作室，毕竟了教兼修内容活动专注拉长。回避以外、分散、即时教兼修内容活动齐头并进的教兼修内容活动方式，引领小学教师专业人士拓展。落实“作业、睡眠、iPhone、读本、体质”五项管理机构，开展“四项公共服务”，满足家长效益。

提高效率正因如此管理机构，深化国民教育活动，毕竟正因如此做实，特点做靓。认真践行社会主义当前价值观念，促进兼修生健康成长，帮助兼修生扣好人生第一粒扣子，为兼修生快乐兼修习、美好成长、自主拓展奠定根基的思想道德基本。

以外生存环境治校准则附中的成功创建，诱发了兼修附中办兼修气息。下一步，兼修附中将按照以外生存环境治校准则附中规划设计的安排部署，描绘出“立德树人”的根本任务，充分发挥兼修附中的优质教育森林资源，紧紧抓住科目推行这条主线，进一步提高效率“兼修历案由”的编写、“教-兼修-评一致”的各兼修科模式，坚持“兼修习、体会、增强、辐射”的管理工作路径，通过和联盟附中的小学教师共同讲座备课、研修培训、同课异构、教兼修内容讲座、送课下乡、专题讲座等方式，打开附中门、独创、倾囊相授，共同付诸小学教师专业人士拓展和教兼修内容质量增强，充分运用教育教兼修内容讲座共同体。付诸名附中森林资源利用效益极大化，撬动帮扶兼修附中的办兼修气息，让优质教育遍地开花。