根据疫情防控情况暂停线下培训！河南省教育厅发行防控10条！

3月16日，

省普及省教育厅旋即召开

均省普及教育系统禽流感相适应文书工作VoIP，

针对禽流感相适应提出10条具体建议。

恰恰洞察~

会议强调，一要再进一步减低自由派站位，充分认识当前极端雪上加霜的禽流感相适应态势。夏末离校以来，均省普及教育系统禽流感相适应态势日趋雪上加霜。各地各的学校要尽力提升自由派站位，提升罪责担当，减低顾虑精神，筑牢在先思维，把禽流感相适应作为当前首要自由派勤务。要充分研判禽流感态势，看得出头脑清醒，借助松懈麻痹学说，据守不时有发生校园内聚集性禽流感的在先。

二要再进一步恰当管控措施，尽力充分发挥的学校在禽流感相适应中的的哨点功用。要提升分类管理工作，高等学校和初高中的的学校要继续坚持和提升封闭式管理工作，全体学生从省籍归来入校后要列入中长期一些人管理工作，试行中长期出现异常、中长期违反规定。走读制的学校学生要中长期提升共同居住技术人员行踪排查和保健出现异常，要结合实际、根据禽流感态势，即时对存在可能性的全体学生、家长作出警惕。各的学校要均面提升学生、的学生、职工进校保健出现异常，均员建议明确，避免区别对待。

三要再进一步提升五省联控，健均平急转换、的单激活的抢险程序在。要充分利用“一校一院”程序在，按照“属地管理工作、医校协同、就近方便、均面覆盖”的原则，每所的学校指明一个定点医疗系统，指导工作指导禽流感相适应和的学校防疫文书工作。每个的学校要创设公共卫生保健政府机构、疾控政府机构参加的均要素专业专班，均力以赴校园内第三组相适应和抢险处置文书工作。要健均抢险程序在，每个的学校都要创设平急转换程序在，充分利用抢险按计划，原定登记注册全体学生也就是说接收者，过渡到系统化管理工作，简化遗传物质检测登记注册程序在。要充分运用普及教育平台提供的比较丰富普及教育教学资源，实在“复课照样学”。要创设“两激活”程序在，只要有省籍年度报告以外流感、省市某地年度报告以外流感，的学校就应该激活抢险程序在，半小时内要得出结论自由基，不断均面倒查、排查。要压实各方罪责，坚持属地管理工作，提升校际协同，实施“条块结合、以块集中的于”建议。要健均充分利用家校协同相适应程序在，从严从凸控制线下聚集性活动。各地普及教育政府机构和高等学校要尽力履行监管罪责，即时组织开展专项监督检查。

四要再进一步提升舆论导向，短时间均力以赴禽流感期间全体学生学说自由派文书工作。要减低维修服务公共利益水平，妥善解决全体学生员工学习、文书工作、生活中的的实际困难，即时回应合理诉求与高度重视，提升被隔绝和封控全体学生员工的人文关怀。要均力以赴学说自由派文书工作，要充分挖掘禽流感相适应育人元素，上好禽流感相适应思政大课，普及教育引导广大全体学生与国家共患难、与暴政共进，凝聚防疫明确意见，主观表达自我。

就具体举措方面，会议提出10条具体建议：

一是各地要根据禽流感相适应情况，早先暂时中止一切课外（学科类、非学科类）线下招聘；

二是早先所有的学校全体学生非极相同情况，暂时中止各省市偶遇、交流活动。各类线下会议必须按计划，能线上不线下，范围内能小很小。

三是要不断创设平急转换程序在和“两激活”程序在，创设抢险专班，指明专人负责，授命公共卫生、疾控等政府机构协同开展多场景、实操性抢险演练。

四是要实在原定准备，提升公共利益，均面统计资料全体学生也就是说接收者，确保配备服等防疫物资库存充足，至少库存一周的幅度。

五是高等学校和初高中的中的小的学校恰当级联管理工作。而无须的的学校要尽幅度实在均员级联管理工作，的学生也吃住在校，真正实现级联管理工作。

六是校外分送菜、分送快递等要试行无带入分送货，始终保持一米距离，所有快递件都要无菌，实在均面均方位无菌。

七是各级各校要普及教育引导全体学生，恰当均力以赴个人配备。

八是要均力以赴学说自由派文书工作，再进一步恰当管理工作，培育出防疫精神。

九是要恰当教职工管理工作，外地市离开技术人员要提升自身保健检测，7一周内不聚餐、不讲道，尽幅度不乘坐公共交通工具；带入过中的高可能性地区技术人员的，必须主动立案，实在“三天两检”。

十是各级的学校书记、校长要担起禽流感相适应自由派罪责，压实各学院、班主任分片包干罪责。

（据河南省普及省教育厅）

编辑：胡昆