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教育学历的考生报考临床执业医师考试需要什么条件？

发布时间：2023-12-26

教育学历的考生报考临床执业医师考试需要什么条件？

您好，关于教育学历报考临床执业医师考试的具体条件，我在医学教育网上帮您找到了答案，具体如下：1.2002年10月31日以前入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2.2001年8月31日以前入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历不作为报考医师资格的学历依据。

: cocacola1980

如何评价网教生和全日制本科生呢？

人家第一印象肯定是你考不上全日制本科再去读网教的啊。而且网教的和在学校里学的肯定是有差别的。不过，如果你真的肯努力，真的有实力，不在乎别人的眼光，证明你比别人出色也是可以的。如果不努力，又在乎别人的眼光，只能说将会永远痛苦

: 武汉刘记鸭

作为80后，我们到底有多难？入错行，年龄又大了，是否还要继续？

我的观点：转行其实不晚，但是不建议转。记住两句话：一是种一颗大树，最好是在十年前，其次是现在。第二句话是富兰克林说的，“有的人25岁就死了，只是到了75岁才埋葬。”首先我认为你问题的出发点就错了。你所在的行业有无做的非常好的，如果有，那么只能证明你没有做好而已，而不是入错行了，所以我认为这是个伪命题。其次，80年的今年应该40岁了，早已经是家庭和社会的顶梁柱。到了不惑之年才发现很难或入错行，那么你就必须承认自己后知后觉。说白点，就是如果你驾驶一艘船在航行，你不会看指南针，也不会掌舵让船转向。或者当机会出现在面前时，不认为这是个机会或者意识到已经晚了。后知后觉的人会比不知不觉的人痛苦，这也是你问题最开始的一句话，作为80后我们到底有多难。那些不知不觉的人，仍然过的很快乐！很乐观！人生就是一次次选择的总和，那么现在又到了你要选择的时候。因为你已经在某个行业做了那么多年，你的资源、人脉和经验都在这里，去别的行业绝对不比你现在容易。可以适当调整下方向，要利用好现在的基础。说一个例子吧！一哥们78年出生；2001年大专毕业。进了一家企业当行政人员，一做就是十六年。中途在电大读了本科。日常工作都是些简单的重复劳动，我为出路，努力通过了国家司法考试。于2017年过年后辞职，加入律师事务所，成为一名实习律师，与我一起工作的小妹都是刚毕业的学生，按照行规，实习律师只有三千多元拿到手的实习费，我是老人家不好意思拿钱，干脆免费实习了。做实习律师很苦，律师行业才是真正996行业，加班是家常便饭，幸好我是免费实习，师傅对我要求没呢么高。实习一年后拿到律师执业证，刚好40岁整。律师行业是前期非常艰苦的行业，很多年轻律师执业几年也接不到什么案子。我也有心理准备，起码要挨几年穷。但我觉得自己还是运气非常好，可能因为毕竟年达很大了，通过身边亲戚朋友介绍，执业第一年就收了十几万律师费，基本上解决温饱问题。所以年纪大不一定是坏处，起码社会阅历比年轻人丰富。

: 龙尹天下

第一学历与第二学历有什么区别？

第一学历现在普遍指全日制教学，比如通过高考上的大专，本科专业。以前是指各省市第一教育局颁发的学历。第二学历是指与第一学历不同专业通过国家自学考试获得的学历，一般是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。第一学历和第二学历有什么区别：1.书的样式不同2.学历书上面印有高等教育自学考试字样，并且下面盖有两个章，一个是所学专业的主考院校的章，一个是所在省份的省自考委员会的章。学士学位证书上印有教育字样，由教育部认可，主考院校独立颁发。3.入学方式不一样4.统招需要参加高考，根据分数线统一录取，而自考没有入学考试，高考成绩只是学校录取的一个参考标准。统招录取后每年对学生的成绩考核要求不太严格，基本上都能毕业。但第二学历不是，第二学历需要参加很多课程的国家考试，全部课程合格后才能申请毕业。5.学制不一样6.统招一般都是专科三年本科四年，而第二学历没有固定学制，什么时候把所选专业的课程全部考试通过什么时候就可以申请毕业。

: lylxhly

普通本科毕业生找工作到底难不难？

普通本科毕业有些工科专业还是很好就业的。例如太原科技大学，机械专业，材料专业。这两个专业本科毕业生也很抢手，就业方向重型机械行业，柳工，徐工，三一，中联重科。据说2010年的时候全国开设起重机专业的大学只有太原科技大学（我没考证）。河南华北水利水电大学的水利、土木工程等工科专业据说就业也比较好。文史、法学普通本科就业压力交大。

: 铁观音哥1888

天津定向选调生，你清楚吗？

为了说清楚这个问题，我从4个方面来回答：第一、所谓定向选调生，就是由省级党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上学历的毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和具级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养的群体的简称。有人称其为“优大生”、“调干生”。第二、据悉，天津市2019年度定向选调生的人数为430人左右。面向选调的大学有30所：北大、清华、中国人大、北京理工大、北京航空航天大、中国农大、北师大、天大、南大、大连理工大、吉大、哈工大、复旦、同济、上海交大、南京大、东南大、浙大、中国科大、厦门大、山东大、武大、华中科技大、中南大、中山大、四川大、重庆大、西安交大、西北工业大，兰州大。也就是说，天津2019年面向选调的大学都是“985”和“211”工程大学。需要知道的是，定向培养、委托培养的应届毕业生，非全日制毕业生，独立学院毕业生，民办高等院校毕业生，毕业后申请第二学士学位毕业生，各类教育、远程教育毕业生，专升本毕业生不允许参加选调生的报名。另外，根据规定，有3类人员如果符合选调条件也可以报考1次选调生：1、2018年服务期满且考核合格的天津市“三支一扶”大学生；2、2018年服务期满且考核合格的天津市选派“大学生志愿服务西部计划”志愿者；3、天津市青年马克思主义者培养工程入选者。第三、选调生必须符合下列10个条件：1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；2、选调对象必须有正确的政治立场和政治态度；学习成绩优良；作风扑实，诚实守信，吃苦耐劳，身心健康；有较好的人际沟通和语言文字表达能力；3、选调对象除应达到公务员招考基本条件外，还应至少满足以下四个条件之一：1、党员（含预备党员）；2、学生干部；3、大学在学期间获得校级及以上荣誉称号（包括三好学生、优秀学生干部、优秀团干部）；4、具有参军入伍经历；4、具有国家承认的全日制大学本科及以上学历、学士及以上学位；5、符合选调单位提出的专业、学历等条件要求；6、本人自愿报名，所在高校党委组织部门同意推荐；7、通过选调生考试、考察；8、身体健康，具有正常履行职责的身体条件，符合公务员录用体检标准；9、本科毕业生的年龄在25周岁以下，硕士研究生的年龄在28周岁以下，博士研究生的年龄在32周岁以下；10、考生与选调单位在职人员有《中华人民共和国公务员法》第六十八条所列亲属关系（即：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系）的，应当回避。另外，需要知道的是，考生在校期间有违法违纪违规行为、学术不端和道德品行问题的，不得作为选调对象。第四、选调工作通常按照网上报名、组织推荐与资格审查、统一考试（分笔试和面试）、体检与考察、录用审批和签订就业协议、递补和调剂、用人单位接收等7个程序组织实施。

: 大灰羊思密达

互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化？

互联网教育再农村的发展，在很大程度上解决了农村和城市之间优质教育资源不足的问题。长期以来，农村基础教育是薄弱的，大部分优质教育都集中在县或者市里的重点学校里，这就导致农村和教育的失衡，越来越多的农村孩子没有条件接受到更好了教育，在同一平台竞争的时候没法和城市里的孩子在同一条起跑线上竞争。而互联网教育的出现，对于整合资源还是起到了很大的作用，为广大农村孩子提供了一个渠道接受优质教育。虽然不能完全拉平两者之间的差距，但大大缩短了两者之间的距离。为大家都能在同一起跑线上去竞争创造了可能。

: zhentingting15

用远程教育解决乡村教育问题，是一个好主意吗？

首先要说的是，远程教育是个好东西，但是对于乡村来说，它的效果微乎其微，并不是一个好主意。远程教育为什么是个好东西呢？1、能解决教育资源不均匀。远程教育能实时把优秀教师的课堂搬到目标地，实现课程分享，甚至是远程教学，即教师以直播的方式远程授课，学生实时收看，不懂便问，和平时的课堂上课方式略有不同，但却能很好的解决教育资源不均匀的问题，让学生都能碰上有口碑的老师。2、降低教学成本。优秀的教师经常会被其它学校邀请主讲一些课程，如果该教师住得比较远，那么很可能在路上要耽误不少时间，影响上课，而远程教育则刚好突破了时空的限制，异地教学基本不是事。回到用远程教育解决乡村教育是不是好主意的问题上，之所以说不是好主意，不合适的原因有很多，就说最突出的两个。1、远程教育的软件和硬件设施需要经常维护，并且需要调试人员守着，尽管会有人愿意学习或是当调试人员，但是在乡村一旦这套系统损坏，一时间是很难找到相应硬件进行修复的，这对于课堂的教学影响有多大？相当于老师请假学生自习，没有传授新知识。2、远程教育需要投入很大的资金，但是目前乡村教育很大的问题是上课的学生较少，容易造成资源浪费。再说一个题外话，每个人都有受教育的权利，也应当受教育，无论想不想学，有没有心学习，都得去创造环境，或许耳濡目染渐渐喜欢学习也说不定。最后，希望不管是乡村教育还是城市教育，都能发挥教育的作用，打造出一代又一代有知识有素养的民众。

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